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        华中师范大学宝安附属学校是非常有名的学校。

      学校把“立德树人”作为根本任务，落实“五育并举”，推动“五育融合”，坚持走内涵式、高品质、特色化发展道路，着力打造“德育特色、科创教育特色、劳动教育特色”三大品牌。

○一所秉承“深度教育 智慧发展”办学理念的学校；

○一所根植“和合”（“和”即和善、和美、和谐，“合”即合作、合力、合适）文化理念的学校；

○一所致力培养“有健康身心，有家国情怀，有公民素养、有关键能力、有创新精神”的自信阳光少年的学校；

○一所学生自主探究的“学创乐园”，师生共同成长的“幸福家园”，宝安人民满意的高品位新优质学校。

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  1、  量房前准备测量工具：画板、钢卷尺、测距仪、照像机、指南针、笔等。

2、  应向物管部门了解拆除部位状况及电梯可否使用。

3、  注明小区名称、客户姓名、单元幢号和楼层数。

4、  进入房内，应先了解户型结构，再开始画图。  

5、  在标注的时候，文字和标高尽量标注在外面。

6、  标注尺寸时，按长宽高来标注。  

MH 门高    MW门宽   CH窗高   CW窗宽   CTW窗台宽    CTH窗台高   DH地高   LW梁宽   W宽   H高   L长    KSDJDH可视对讲地高  JCKDH检查口地高   DTW地台宽   DTH地台高   CSWDH存水弯地高  HLH护栏高   阳台无窗的梁底标高字母统一用CDH表示   DL地梁 TH台高

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中国创造（China's creation）比较宽泛，可以涵盖从制造业到科技创新、文化产业等多方面。在制造业方面，中国有深厚的工业基础和强大的人力资源优势，同时政府推出了一系列提升品质、提升国际竞争力的政策，从而使“中国制造”转向“中国创造”。

例如，以新一代信息技术领域为例，通过5G通信技术的发展，中国在智能手机、智慧城市、物联网、工业互联网等领域拥有了更多创新成果。另外，在商业服务领域，阿里巴巴、腾讯等公司在电子商务、社交网络、支付结算等领域创新应用，成为全球高度关注的公司之一。

此外，在高铁、核电、节能环保等领域也有重大技术突破和创新成果。中国的创造力正日益突显出来，成为世界各国所关注的一个话题。这体现出中国在应对经济转型、实现科技自立、推进可持续发展等方面的积极探索和尝试。

然而，也需要看到中国创造面临的挑战和问题。高质量、可持续创新是重中之重，防范和解决产业链分化、环境污染、知识产权保护等方面的风险也是需要关注的。

总体而言，中国的制造业与创新正在发生重大的变革和升级，这是一个机遇与挑战并存的时代。唯有紧跟市场新兴的需求、明确国家战略目标，并在产业布局和技术研发等方面稳步推进，才能更好地迎接挑战，实现中国制造业再上新台阶。

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是的，亚光科技的订单猛增。原因是亚光科技在近年来积极拓展业务，不断开拓新市场，并通过技术升级提高产品品质与服务水平，获得了越来越多客户的认可和信任。此外，受COVID-19疫情影响，线上购物成为趋势，也为亚光科技的订单增长提供了支持。随着订单的猛增，亚光科技需要继续优化生产流程和提高供应链的效率，确保能够及时交付客户的订单。同时，还需要加大对员工的招募和培训力度，以应对订单量的增长。

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答：300730的目标价是20元，科创信息是属于软件开发，而软件开发是我国的重要产业与经济发展密切相关，对稳经济，稳就业，稳增长起着关键支撑作用，行业发展趋势来看，科创信息稳步发展，从市场需求来看，软件产业明显加快，所以我判断他能够涨到20元。

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3到4年级的Le（Let）表示“让我们用”，用于引导一个简单的、以学生为主体的项目或活动。以下是一些建议的Le（Let）活动：

1. 阅读俱乐部：让学生选择一本他们喜欢的图书，轮流在阅读俱乐部中大声朗读，并互相讨论故事情节。

2. 画画和讲故事：让学生在课堂上画一幅画，然后用自己的画作编一个简短的故事，分享给其他同学。

3. 科学实验：让学生自己设计并进行一个简单的科学实验，例如制作氧气、加热冰块或制作彩虹。

4. 数学游戏：设计一些简单的数学游戏，如数独、拼图、迷宫等，让学生在游戏中学习和运用数学知识。

5. 环保项目：让学生制作一份关于环保主题的海报，展示他们对环境保护的理解和建议。

6. 食物制作：组织一次简单的食物制作活动，让学生尝试制作水果沙拉、饼干或三明治，并品尝他们的成果。

7. 家庭作业展示：让学生将自己的家庭作业用展示板或海报的形式展示出来，并互相讨论、学习。

8. 写作挑战：鼓励学生参加一个写作挑战，例如写一个故事、诗歌或书评。

9. 制作海报：让学生制作一份关于他们所关心的话题（如环保、动物保护、历史事件等）的海报，并在班级内展示和讨论。

10. 戏剧表演：让学生选择一个他们喜欢的故事或歌曲，编排一个简短的戏剧表演，分享给同学们。

通过这些Le（Let）活动，学生可以发挥自己的想象力和创造力，培养团队合作、沟通和解决问题的能力。同时，这些活动也有助于学生对所学知识的巩固和提高。