五金柱价格(传统文化树立文化自信)
传统文化树立文化自信
是的,传统文化有很多瑰宝,把她弘扬,是因为有这样的文化自信,缺少文化自信,还有什么意义去弘扬的。所以只有对优秀传统文化足够自信,才能让传统文化不断层。
传承文化树立文化自信
弘扬中华传统语言文化,推进文化自信自强。作为中国人,学习和弘扬传统的语言文化是志在必行的,要有文化的自信与自强,才有勇气做中国人!
解读传统文化树立文化自信
文化自信本质上是对文化生命力的信念、信心。增强文化自信,需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视,对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。
一要有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视。我们所讲的文化自信,首先是正确的对待自己的文化,也就是对自己国家和民族优秀文化传统有应有的礼敬和自豪,对自身文化生命力量和文化发展前景有坚定执着的信念。对传统文化的合理因素和内在价值有科学的判断,简单明了的讲就是三句话:一是看得起,二是不自大,三是善梳理。
二要有对世界历史文化、异域民族文化、各国文明成果的包容借鉴。对外来文化采取包容、借鉴、吸收的态度,是对自身文化充满自信的另层表达。中华文化生生不息、绵延不衰,固然是其内在本质和生命力决定的,但一个重要方面在于它有海纳百川的胸襟、有兼收并蓄的传统,这实质上就是其特有的自信气度。文化自觉本质上是对文化价值的觉悟、觉醒。提升文化自觉,需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同,对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。
三要始终保持对文化意义、文化作用、文化地位的深度认同。文化是人类基于自觉意识的灵感迸发、情感表达、观念创新,人类生存的世界处处都烙上了文化的印记,文化也成为人类区别于其他动物的重要标志。文化始终以一种无形的力量深刻地影响着有形的存在,它滋养人类、涵养社会、促进经济发展,其意义和作用是那样永恒。社会发展进步到现阶段,文化对人类的影响比以往任何时候都更加广泛而深刻,文化越来越成为民族凝聚力创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素,成为经济社会发展的重要支撑。
四要应当认识到:文化不仅具备震撼心灵、满足需求之精神力量,而且具备引领社会健康发展、激发民族创造活力之物质力量;一个国家的兴盛强大离不开文化,一个民族的传承延续离不开文化,整个社会的发展进步离不开文化。还应当认识到:在全球化深入发展的当今世界,特别是西方发达国家企图用西方的思想文化“一统天下”的背景下,一个拥有五千年文明和十三亿人口的东方大国,如果不能坚守中华民族的优秀传统文化,不能构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进文化,不能形成以文化事业文化产业快速发展为基础的文化软实力,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴只能成为一句空话。这样的认识,对每个人都应当是一种“自意识”而不是“被认同”,并且是对文化本真意义和内在涵义的深刻认识、深度认同,这才是我们所讲的高度文化自觉。
五要牢固树立对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。文化自觉不只是内在意识上的自觉醒悟,还应当是实际行动上的责任担当。因为,文化是在长期的延绵不断的建设中不断发展、不断进步的,无论是整个人类的文化,还是一个国家、一个民族的文化,都有一个点滴积累、长期积淀的过程。所以,我们对文化的责任担当理所当然要包括对文化建设的参与,对文化发展的推动,对文化进步的引领。
传统文化树立文化自信的意义
1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动;
2、具有选择,传递,创造文化的特定功能;
3、教育通过对受教育者的传道,授业,解惑把文化传递给下一代;
4、教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富;
5、随教育方式不断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
传统文化树立文化自信的例子
①讲好中国故事、弘扬中国精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信。
②立足于中国特色社会主义实践,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,继承和发扬中华传统美德,发挥优秀传统文化的积极作用。
③继承优秀传统文化,取其精华,弃其糟粕,推陈出新,革故鼎新;面向世界,尊重文化的多样性,博采众长,以我为主,为我所用。
④通过商业贸易、教育等多种途径,同时借助报刊、广播、电视、网络等现代大众传媒等传播手段进行文化交流,在中外文化交流、借鉴和融合中积极展示中华文化的魅力,推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
树立文化自信传播传统文化作文高三
尊重传统文化能建筑巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;尊重传统文化能汇成滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;尊重传统文化能燃起熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;尊重传统文化能构造远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
传统文化树立文化自信素材
如何提升文化影响力?
我认为,一个地方要捉升文化影响力,必须深入挖掘文化资源,理清思路,与旅游产业相结合,努力彰显特色,创建品牌。
比如,在提升洪湖文化影响力方面,就要立足洪湖旅游,着力打造洪湖独特的“红色、绿色、金色”文化品牌。
一、跟着文化的节拍走。要深入挖掘洪湖的绿色、红色、渔家等文化底蕴,活态开发旅游项目,将各文化项目、景点串联组成旅游线路,打造独特洪湖特色的旅游体验。
一是以绿色文化为基础。“最原始的往往是最创新的,最幼稚的往往是最完美的”。要贯彻习总书记“绿水青山就是金山银山”的发展理念,以原汁原味的洪湖风光为基调,看展返璞归真的观光游,让游客领略远离尘嚣,回归自然的感觉,畅快淋漓地呼吸新鲜的空气,触碰纯净的湖水,观赏稀少的野生动植物,品尝原生态的绿色食物。通过让游客体验绿色新生活,唤起游客对自然最原始的热爱,激发对生态保护的内驱力。绿色文化体验如观赏万亩荷花、参观“退渔还湖”上岸渔船停靠区、品尝洪湖土特产品等。
二是以红色文化为核心。将红色文化与旅游体验有机融合,打造洪湖旅游场景和红色旅游氛围,为游客着红军装、发红书、讲故事、唱红歌,将《洪湖赤卫队》的场景原汁原味地植入到湖心岛、茶坛岛,让游客身临其景,生动演绎红色战争,带领游客追忆红色战争岁月,珍惜来之不易的和平时代。红色文化体验如芦苇荡实景演出、水上游击·芦苇荡追逐赛、临危受命·水上入党仪式、两船相会唱红歌等。
三是以渔家文化为特色。千百年来,洪湖渔民就生活在大湖里,形成了洪湖地区特有的民风民情和生活方式,这些都是洪湖渔家文化的重要内容,以洪湖岸边和湖心岛茶坛岛为依托,原汁原味地还原渔家人生产、生活方式,并让游客参与其中,模拟洪湖渔民传承下来的打鱼摸虾等游戏,开展水上运动等互动体验,将成为大湖旅游的一个亮点。
二、跟着游客的需求走。深入研究游客需求,以游客需求来指导旅游项目设计和打造,让游客吃的放心、住的安心、行的舒心、游的开心、购的顺心、娱的爽心。这既是“不忘初心,牢记使命”的工作要求,也是打造生命力强的旅游产品的需要。
一是产品重主题。在不同的时节,针对不同的群体,设计不同的主题产品和游线。针对老年游主打生态、健康、养生等概念;针对家庭游主打亲子、互动、感恩等概念;针对学生游主打科普、教育、研学等概念。
二是项目重体验。体验无处不在,游客从进入洪湖,走进景区一直到离开洪湖,是完整的一个旅游体验。“红色”项目要有产品的体验:设计“洪湖赤卫队”等红色战争场景,员工统一着红军装、戴红军帽,改造部分红色游船等,着重打造几处核心文化标识物和网红打卡点。“绿色”项目要有生态的感悟,要通过展示研学劳动参与进行全方位体验。“渔家”项目要注重民俗的体验,要通过渔家注释、互动、参与、品味,进行文化的再现和传承。
三是服务重细节。服务同样无处不在,改进服务要由内而外,在当前旅游基础设施和项目尚不完善的过渡阶段,必须用工作人员真诚热情的优质服务来改善游客体验。树立“每个工作人员都是服务员和讲解员”“用嘴巴和服务来弥补产品的不足”的服务意识,以游客体验和评价为导向为制定标准化的工作服务流程。同时做好人才“选、育、留”工作,对服务意识强、服务细节做得好的一线员工大力培养和宣传,强化先锋模范作用,引导全体员工自主提升服务意识和水平。
三、跟着季节的脚步走。紧跟着季节的脚步,因地制宜,从吃、住、行、游、购、娱六大方面深入挖掘,全方位展现洪湖旅游的风采。春季花团锦簇、水清鱼浅,可在金湾花海赏、在旅游港逗鱼观鸟;夏季荷花飘香、碧波十里,可在大湖上赏荷、采莲;秋季荷香莲甜、菱熟蟹肥,可来挖藕、捉鱼、品蟹,体味农家野趣;冬季白鹭盘旋、野鸭逗趣,可来欣赏白鹭、野鸭、红嘴鸥、须浮鸥等捕鱼逐船的奇妙场景。
四、跟着口碑的引力走。引入“口碑营销”理念,努力提升产品和服务品质,在积极变化中塑造知名品牌,让广大游客认可洪湖品牌和产品,通过引导性的口碑推广措施,使游客主动宣传洪湖,发展无数量上限的“游客营销员”。
一是有“说头”。为游客讲好洪湖的绿色故事、红色故事和渔家故事,打造有灵魂的旅游体验,只要让游客记住我们的某个故事或者某个典故,就能让游客记忆深刻,游玩后有噱头、有说头。
二是有“看头”。抢占洪湖绿色文化、红色文化、渔家文化的制高点,打造无与伦比的文化旅游品牌。对洪湖旅游景区进行提档升级,在核心景点和产品体现精品和精致,成为有亮点、有看头的旅游品牌。
三是有“玩头”。景区的旅游基础设施和文化体验项目要以满足本地游客需求为基础,以满足外地游客需求为核心,新景区要有“多玩法”,老景区要有“新玩法”,使游客玩得其所,玩得开心,玩得忘返。
四是有“回头”。要让游客在游览洪湖中得到实惠,感到满足。提升核心品牌和产品的含金量,充分展示洪湖“鱼米水乡”的人情风貌、诚心经营、诚信待客,给游客留下好的口碑,产生越来越多的“回头客”和义务推销员、“吆喝者”。
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