各位宝妈,7岁孩子报什么兴趣班呢?
兴趣班能学什么 舞蹈班:借助基本的舞蹈专业训练,增强幼儿肢体的柔韧性,保持优美体态;学习运用肢体语言表达对音乐的理解。 绘画班:让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能,激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。 声乐班:从试唱和节奏训练入手,培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力,宝贝的耳朵越来越灵,为逐步进入音乐的学习做准备。 阅读班:根据幼儿语言发展的敏感期,通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义,提高语言表达能力,培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。 手工班:促进幼儿手指小肌肉精细动作的发展,培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力,激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。 轮滑班:学习轮滑,能全面提高宝宝的运动潜能:如体能,耐力,身体平衡性、灵活性,大脑与身体各部位之间的协调性,运动反映的快速准确性,强身健体。 兴趣班该如何选 幼儿园阶段孩子往往兴趣广泛,但每一种兴趣的持续时间非常短,用一句话形容比较形象“三分钟热度”,这个现象是很正常的。这是因为孩子对所有新的事物的好奇,注意力也不是太集中。因而,在幼儿园兴趣班的选择上,家长可以征求孩子的意见,选择孩子感兴趣的课程报名。家长也可根据孩子的性格帮助挑选。 性格安静:适宜学棋类 性格安静的孩子,通常观察力都比较强、有耐心还有比较好的逻辑思维能力。像拼图一类的游戏,足以让他快乐地摆弄上几个小时。这类孩子总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以,对于性格安静的孩子来说,参加围棋、数学或科学实验等兴趣班会是一个比较好的选择。 性格外向:适宜学声乐 性格外向的孩子通常对音乐、旋律都比较敏感。有时突然听到电视里传来一段音乐,立即会跟着唱起来、拍手打节奏。这类孩子的思维模式是由声音带动的,喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中,大部分老师都是通过口授进行教学,这对于听觉学习型的孩子是十分有益的,比较适宜学曲艺、声乐或乐器。 动手能力强:适宜学技能 动手能力强的孩子一般都很有耐心,并能完成技巧较高的活动,如拆装汽车、串珠子等。虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行,但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。可以选择参加一些手工方面的兴趣班,如书法、编织、珠算等,帮助他们在拓展个性的同时,学到一些技能。 模仿能力强:适宜学表演 这类孩子属于常说的“人来疯”。人越多的场合,表现得越活跃,越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力,譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。不妨在适当的时机给孩子表现的舞台,只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可,他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、舞蹈等兴趣班去学习。 运动能力强:适宜学武术 运动能力也是与生俱来的。这类孩子被称为触觉学习型的孩子,有活力、动作协调能力较强,但也往往好动、注意力也不够集中,常常不是在跑就是在跳,即使在吃饭的小小间隙也不消停。参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班,消耗消耗他们旺盛的精力,反而有利于他们日常安静地学习。 喜欢穿衣打扮:适宜学绘画 每天都要自己选择去幼儿园穿的衣服、不喜欢的颜色和款式的衣服绝不会穿、会给芭比娃娃搭配不同的造型……对于这类孩子,有着自己强烈的审美判断。对色彩、构图、造型比较敏感,可以选择绘画、剪纸、泥塑等兴趣班。 兴趣班的适合年龄 自然科学:幼儿园小班 孩子对自然的了解和认知,从一出生就开始了。自然科学就是生活中的点点滴滴,对于“十万个为什么”的好奇宝宝来说,这个兴趣班就是寓教于乐,没有什么压力。所以,从4岁开始接触,完全没有问题。 英语:幼儿园小班 幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段,只要家庭条件允许,孩子最好从小学点外语,1-2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。 绘画:幼儿园小班 孩子在2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。 舞蹈:幼儿园中班 如果孩子很有表现欲或肢体表现力很强的孩子可以选择舞蹈班。5-6岁就可以开始学习,孩子形体气质方面都可以得到很好的锻炼,特别适合女孩。 围棋:幼儿园中班 学习围棋和象棋,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可,因此3-4岁就可以开始,但是要充分了解,一般是要到小学才行。 泥塑:幼儿园中班 5岁左右孩子的抽象思维和逻辑思维初步建立,女孩子对空间的概念相对于弱一些,建议这时候多接触一些立体的图形,让孩子对空间有所感知。 钢琴:幼儿园大班 学习钢琴需要有一定的认知能力,对手眼的协调能力以及手指发育的大小也有一定的要求。因此建议5-6岁开始学习钢琴比较合适。 轮滑:幼儿园大班 对于轮滑,专家和教练一致认为,不要太早学习, 5-6岁是轮滑的开始适龄期,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。 孩子厌烦兴趣班怎么办? 很多家长不愿意报兴趣班的原因,就是怕孩子不能坚持。实际上孩子的兴趣的发展是一个持续的过程,可能会一直持续到初高中阶段。而且,对于幼儿园的孩子来说,只对跳舞或者轮滑感兴趣,也不太现实。家长不妨先选择一两个兴趣班尝试一下,如果孩子不感兴趣,那就不要勉强,也不要过于责怪孩子。再尝试其他的兴趣班或者让孩子自己选择,在试探的过程中,找到孩子真正感兴趣的项目,再进行培养。 1、为孩子选择兴趣班,更多的是对家长的坚持的考验。对家长来说,孩子的兴趣容易培养,兴趣的保持是需要家长和教育者共同来鼓励孩子继续学习的。 2、当孩子碰到没有兴趣学习某一兴趣班的时候,有以下原因:教师出了问题,课堂教学不适合孩子;家长出了问题,可能太急于教学的显性效果。 3、孩子看不到自己的进步,没有成就感。当孩子没有兴趣的时候家长需要分析是以上哪块出了问题,找到问题所在去解决。对于教师的问题需要与教师沟通;家长的问题,需要根据自己孩子的实际情况调整一下自己的期望值;孩子的问题,与老师共同帮助是一个方面,另一方面“放下来”,把课暂时停下来让孩子调节一下再重新开始。 Tips:说在孩子参加兴趣班之前的话 把握宝宝学习的黄金时期:一般来说,4岁左右比较合适,因为孩子的心智发展比较完整。对周围世界的认知和独立意识都会倾向一个求知期。 要以宝宝的兴趣点出发:选择哪种兴趣班,应该是根据孩子的兴趣点决定的。家长要善于发现孩子的每一个细微兴趣点。 家长应摆正自己的态度:家长不要把知识点作为评判的标准,不仅仅要看孩子学到了什么,更重要的是要以一种全方位的角度来看。 家长要善于和孩子、老师沟通:家长要善于与任课老师与孩子沟通,鼓励孩子,从物质上、精神上给予孩子更多的关注和关爱。 家长要积极配合老师和孩子:家长要有责任感,每天多陪孩子一小时,孩子的教育是要家长、孩子和教育方共同来完成的。 坚信孩子选择,坚信孩子能力:要认知自己的孩子,坚信孩子的选择,坚信孩子的能力,坚信孩子的信心。
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